在线教育如何发挥优质资源的均衡传播

在线教育如何发挥优质资源普及化？
据报道，随着城镇化的高速发展，乡村生源大量流向城市，将城乡学校的发展捆绑在一起，教师在学校发展共同体间交流提升，学生在城乡教育交流碰撞中成长，但是专家表示改革要长效，从基本均衡迈向优质均衡。

在协调推进城乡教育一体化的进程中，制定高效、科学、合理的教育政策离不开各部门的配合，离不开教育体制机制的创新，应该明确部门和乡镇政府职责，要求各部门通力协作。

此外国家出台的《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，指导各地不断完善工作机制，针对学生辍学原因，因地制宜地采取一系列有针对性的工作措施，避免学生因学习困难、因贫、因远而失学辍学，全面落实政府及社会各方控辍保学责任。

通过教育机制体制的创新，各地深化义务教育治理结构改革，完善治理体系，提升义务教育治理能力现代化水平，推动义务教育提质增效，努力使县域义务教育从基本均衡向优质均衡发展迈进，如今成都的城乡教育一体化达成度已由2010年的78.1%提高到87.6%，中心城区、近郊、远郊三个圈层的差距逐步缩小。

希望每个适龄儿童都可以享受到优质的教育资源！
线上教学越来越普及，相比传统课堂有哪些优势？
线上教学，比如网络公开课，就是一种依靠互联网，进行远距离授课的一种方式，自从线上教学出现以来，收到外界的广泛关注，他有很多的优势，比如一节持续六七十分钟的课程，你可以将其分成好几小段，在你的业余空闲时间，进行回放学习，捕捉其中的每一个细节。

那线上教学可以给学习者带来哪些优势呢？
第一：它会让学习者的学习自主性提高。因为在电脑前的你，将拥有选择知识的权利，所有操作都在你的掌控之中。

第二：打破学习年龄的限制。不像传统课堂教学，到了什么年纪就该学习什么样的课程，有，即使你才上高一，你也可以去学习大学的课程。

第三：研究深度加深。由于网络空间很大，当你遇到问题或者产生问题的时候，都可以通过网络查找资料，进行更深层次的研究学习。

第四：学习更具有多面性。由于线上教学面对的是网络，而网络是包容开放的，他不像书面知识，都是固定内容，在线上学习，更能接受更多的知识，然后取长补短，进行合理的分配。

既然，线上教育有这么多的优势，那线上教育就一定比线下教育好吗？也不是，线上教育跟线下教育都是一个传播知识的途径，而对于一个学生来说，能否出色的完成学业，还要看他的学习效率高不高，如果一个学生的学习效率高，那他可以快速的跟上老师的教学速度，这对学习效率不高的学生来说，显然不太友好。但是线上课程的出现，使得那些学习效率低的学生，可以不断通过回访来复习知识点，从而弥补自己效率低的劣势。