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基础教育精品平台的功能与作用都包括什么

2022-10-28 09:44:01

摘要:  国家基础教育精品平台的核心价值在于为基础教育课程改革和课程建设提供技术支撑。打造国家基础教育精品平台,是一项长期的、系统工程,需要统筹谋划、科学规划、稳步推进。

  国家基础教育精品平台的核心价值在于为基础教育课程改革和课程建设提供技术支撑。打造国家基础教育精品平台,是一项长期的、系统工程,需要统筹谋划、科学规划、稳步推进。

  1、课程

  课程资源管理是国家精品平台课程建设的核心部分,是国家精品平台开展课程建设工作的前提。国家精品平台依托全国基础教育领域名师、名校网络工作室和知名专家团队组建的骨干团队搭建起国家精品平台。精品平台可以汇聚全国各地优质课程资源,为基础教育一线教师提供线上交流学习、教学教研平台以及优质课程的制作及分享服务等。同时,国家精品平台提供课程数据库,为各地优质课程的建设提供技术支持;为地方课程开发提供数据分析服务;为优秀课程开发提供人才支持;为基础教育名师工作室提供教师培训等服务。

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  2、教学

  教学,是国家精品平台最核心的功能之一。国家精品平台以数字教育教学平台为支撑,以智慧课堂建设为抓手,形成“1+N”的课程实施模式。以“课堂”为核心,通过“精品课堂”智慧教学系统,实现线上线下相结合,为不同学段不同学科教师提供个性化教学服务解决方案和创新成果展示服务。以“课前预习”为核心,通过“在线答疑”“线上互动”等在线服务,实现课前预习—课后复习—线上学习—线上答疑—线上互动交流—课后作业—学情分析等全过程在线教学服务方案保障学生学情变化及时反馈,助力学校解决学生学习难题,提升学生学习效率。平台以移动互联网为载体。

  3、学习

  学习是基础教育质量提升的重要手段,是提升教师专业水平、专业素养和工作效率的重要途径,也是国家精品平台功能最重要的组成部分。学习平台通过用户行为分析、学习记录等多种方式对学习者的学习行为进行记录,可为学习者提供学习记录分析与总结等多项服务。学习内容可为教师提供相关学科知识专题学习(如“中小学教师素养提升”专题)、课程建设专题学习(如“课程建设新理念”专题)、教学改革专题学习(如“教学改革实践”专题)等多个主题专题学习(如“教学改革实践”专题)。用户可根据自身情况(学习兴趣程度)为自己创建学习专题进行学习并提供相应记录。用户还可以根据需要自行设置学习记录分类(包含教学实践、课后反思内容)并上传学习记录。

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  4、研究

  教育研究是对现实世界进行深入研究,探究教育实践中普遍存在的共性问题和深层次原因。国家基础教育精品平台以学生为中心,以智慧教育为主题,以问题为导向,以案例为手段,实现以点带面推动传统教学向现代教学模式转变,提升教师教学能力和学生学习能力与素质。智慧教育平台以课程为中心,以学习为核心,围绕教学和学习过程中所遇到的主要问题和深层次原因进行科学研判和指导,帮助教师和学生解决实践中亟待解决的问题;以学习为核心,以信息技术为核心,以课堂为核心开展智慧教育实践工作;以智慧教育为主题,以教育科研促发展和以教育改革促发展双向促进。实现以研促教、以研促学。

  5、服务

  通过服务功能,实现各类资源(包括教师、学生、家长等)统一注册管理、统一发布服务,并可为各级教育行政部门及学校提供多项个性化业务服务。同时,该平台还可以为各级教育行政部门及学校提供教学资源查询、教务数据查询等服务,以满足各级教育行政部门快速开发教学资源的需要。国家精品平台还可以为学校、教师、家长等提供信息技术服务,满足教育教学管理需要,为学校减负,提升服务能力和水平提供技术支持,形成强大合力。

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