在线教育加速发展，未来将是质量与口碑的竞争

从去年“两会”首次将“互联网+教育”纳入政府工作报告，到《指导意见》中提出两大目标，为在线教育确定方向：到2020年，在线教育的基础设施建设水平大幅提升；到2022年，网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系初步构建。“这意味着国家开始实施全面、有质量、线上线下一体化的国民教育，终身教育、全面教育由此有了实质意义上的可能。

一系列政策中不难看出，国家越来越重视在线教育，尤其是最新颁布的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》（以下简称《指导意见》），将在线教育定位为“教育服务的重要组成部分”，提出要扩大优质在线教育资源供给，具体包括鼓励社会力量举办在线教育机构，推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度等，这对在线教育行业来说无疑是增强了发展的新动力。中国人民大学教育学院副院长李立国教授接受采访时表示，《指导意见》对促进在线教育的积极、健康发展有很大意义。

“线上线下融合”是关键

在线教育可以成为传统教育的有益补充，让学生和老师在多种场景中开展学习和教学。帮助解决教育资源不均衡、优质教育资源稀缺、教育资源流通不畅等问题，有助于不发达地区、偏远地区享有同样优质的国民教育。

头部企业华为、腾讯、阿里等15家企业发起智慧教育联合倡议，携手促进教育公平均衡发展，将为教育信息化提供技术和资金支持，共同推进中国在线教育发展建设。在国家进一步完善和加强政策法规的推动下，在线教育走向以质量和口碑为发展重心，注重师资、课程和品牌的头部企业将容易赢得市场和资本的青睐。